PART 1培養閱讀興趣從思維的轉換開始把學習英語看作是打游戲 我記得一本書里有這樣一種有趣的說法，把學英語比做打游戲——二者有很多共同點：第一，它們都需要你耗費大量的時間、投入很多精力去練級，磨煉你的技能，唯一不同的是電腦游戲要你練的是魔法和劍術技能，而英文要你練的是聽、說、讀、寫的技能。第二，它們都要求你積累大量的經驗值，游戲要求你打怪和做各種任務，而英語要求你完成大量的聽力、跟讀、閱讀、寫作等練習。第三，這兩者都有嚴格的等級分別，不同的等級從某種程度上說，代表著你可以在這個世界上“為所欲為”的程度。第四，不管是打游戲還是學英語，你都必須闖過多重關卡，而每個關卡都有你不得不面對的boss。不管這個boss是名為暗黑破壞神巫妖王，還是四六級托福雅思GRE，每個關卡你都非過不可，要么你打死boss，要么被boss打死。第五，在游戲級數升到一定級別之后，你都會遇到很嚴重的瓶頸，級數再往上升會很困難，因為它需要更多的經驗值、更多的時間投入。第六，在打游戲和學英語的過程中，你都有可能發生意外。游戲中，你可能會膝蓋中了一箭，而如果英語學得不好，你可能托福連跪，夢校被拒......這個比喻很有意思，仔細想來，兩者還真的有很高的契合度。孩子天性愛玩，如果也把英語閱讀想像成打英雄聯盟，過關斬將，那么這件事一定會變得驚險刺激有趣。
PART 2培養閱讀興趣的起點選擇孩子感興趣的書 有個現象：不管是學校統一購買，還是家長帶孩子逛書店，選書的時候，經典名著總是優先考慮。但是孩子真的喜歡這些老舊的故事嗎？不見得。名著的另一個局限在于，因為年代久遠，一些詞句語法和現代英語多少有些差異，造成理解困難。書該怎么選？家長當然不能單純根據孩子的年齡階段自行決定他們應該讀什么書，如果把更多的主動權還給孩子，那么他們喜歡的書籍就會像磁石一樣把他們吸引過去。所以下次去書店，不妨鼓勵孩子：去挑你喜歡的吧！但孩子未必一定清楚自己喜歡什么，所以家長有必要去引導和發現。選書是一個試錯的過程，家長想要找到孩子喜歡的書，就要帶孩子嘗試各種各樣類型的書，找到了能讓孩子提起興趣的書，閱讀的習慣就能慢慢培養起來了。
PART 3培養閱讀興趣的基礎良好的家庭閱讀氛圍 很多人都有這樣的體驗，小的時候，學英語最開心的時間就是聽老師放磁帶錄音，英語教材的內容以情景對話為主，書上的圖片固然有趣，但是聽到近乎真實的對話卻更有意思，因為錄音會模擬嘈雜的街道、商店、水族館或者電話音效，這些能幫助我們在腦海中構想畫面，甚至讓自己成為主角，這時候再去看書，就發現很有趣。英文閱讀同樣提倡情景創造，對于孩子來說，真實情景比單純的文字更容易理解，如果理解順暢，那么閱讀就變得更容易接受。所以，高明的家長會在講故事的時候，手舞足蹈地把書里的東西“演出來”給孩子看，即使是單純地讀書，也可以做到深情并茂，用感情模擬情景，引起孩子的注意力和興趣。孩子愛看電影，就是因為這是一種場景化的學習。一切故事發生在眼前，有人物和情節，有沖突和懸念，這也是為什么在培養閱讀興趣的階段要多選擇虛構性的書籍（比如小說）比較合適。觀影結束之后在回家的路上，家長就可以和孩子關于電影的內容及時進行討論，這樣的效果最好。慢慢建立起場景化學習的習慣之后，也可以關于閱讀的內容進行討論。傳統的猶太人每周五下午日落就進入安息日，全家人聚餐，吃完飯之后一起交流感情，誦讀圣經，讀書交流。這樣的安排非常有助于親子關系的建立，也有助于培養孩子思考閱讀的習慣，不妨借鑒——每周末固定一個時間，來交流一本書最近在閱讀的書籍，成為家庭的固定節目。良好的家庭教育就是從這些具體的時間表上體現出來的。家長的閱讀習慣決定孩子的閱讀習慣。我見到朋友圈里有一位家長xuan_carrie就每個月也po出一篇當月所讀書目的盤點，這樣的形式就很好，發出來而且每月都發，給自己一個激勵也同時是監督，我相信成長在這樣的家庭里的孩子一定從小會有不錯的閱讀習慣。
PART 4培養閱讀興趣的杠桿通過延伸閱讀擴大閱讀面 閱讀的大半樂趣，來自于從一本書中發現大量延伸知識，仿佛看到一個更廣闊的世界。我們帶孩子讀《The Road to Character》的時候，書里提到多位美國歷史上的名人，比如羅斯福新政的幕后女英雄弗朗西斯·帕金斯、美國最杰出的總統之一艾森豪威爾等。艾森豪威爾是誰？他是個怎樣的人？他多美國歷史究竟產生怎樣的影響？當我們把這些問題擺出來的時候，孩子們就會好奇，想要了解關于這個人物的更多信息，所以我們就帶他們看相關的紀錄片，用通俗的語言講解這個人的生平事跡。孩子們暫時從閱讀的過程中抽離出來，去了解新的知識，最后再回到閱讀中去，這時候，書上的內容也變得更立體，更容易理解。當孩子們感受到知識的擴充，讀一本書就意味著學會比一本書更多的知識，閱讀的興趣就建立起來了。如果你還為家里孩子提不起閱讀的興趣而煩惱，不如就采取我們推薦的這四個辦法試試看： 1. 轉換思維，把學英語當作是打游戲，不時制造小小的成功體驗； 2 .從孩子的興趣出發，選擇他愛讀的書，無論是什么類型的，都不要緊； 3. 進行家庭閱讀的體制建設，每周固定一個時間交流，家長首先帶頭讀書。 4. 通過延伸閱讀擴大閱讀面。
