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中國民辦教育協會會長王佐書：培訓機構應該為學生減負服務

　　中國青年報客戶端訊（中國青年報·中國青年網記者王聰聰）“教學評價不能代替教育評價�！敝袊褶k教育協會會長王佐書，在8月23日舉辦的SEE 2019教育服務共建大會上一陣見血地指出，教育培養的是德智體美勞全面發展的人，教學常常注重的是分數，若用教學評價代替教育評價會帶來九大損失。

　　在王佐書看來，這些損失包括：第一不能有效貫徹教育方針，第二不能推動學生全面發展，第三扭曲了學校辦學的思想，第四教育中的著力點偏離，第五教育質量受到嚴重損失，第六助長了單純追求分數的思想，第七影響學校全面健康的發展，第八不利于培養教師的教育能力，第九不利于提高學校管理的水平。

　　“有誰僅僅是拿學�？荚嚨臄道砘謹祦砉ぷ鲉�？”王佐書說，大家都是用全部素質服務工作崗位和社會。所以，他主張“腌蘿卜式的教育而不是刷蘿卜教育”。這是教育中倡導的因材施教——對不同的學生采用不同的教育方法。

　　王佐書認為，校內外施加有目的的影響都是教育。培訓機構也應該為教育的本質服務，為教育的規律服務，為教育方針服務，為學生的個性需求和發展服務，為減輕學生過重的課業負擔服務。

　　培訓機構和減負看似矛盾，實際上培訓機構可以通過高效、生動有趣的教學方式，推動學生“愛學、會學、會想”。王佐書說，培訓機構老師要根據學生的特質，幫助學生選擇對效益最高的學習方法，在教會知識的同時，引導學生舉一反三。只有如此，才能切實幫學生減輕負擔，培訓機構才能走向發展的未來。

　　據了解，SEE 2019教育服務共建大會是國內首個聚焦“互聯網+教育”與教育服務的行業大會，由校寶在線主辦，邀請教育行業協會、供應鏈及服務商、全國3000多位教培機構和K12全日制學校的校長參與，旨在打造教育行業全方位深入交流的平臺。

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